אבני דרך בהתפתחות נורמלית של שפה ודיבור מלידה עד גיל 6 שנים

 

מהלידה עד גיל 6 חודשים:

  • הבנת שפה: מעדיף קולות אנושיים וקולות האם בפרט. מפנה ראש למקור קול, מפסיק פעילות כתגובה לקריאה בשמו.
  • הבעת שפה: מפיק מגוון קולות של הנאה או אי נוחות, ממלמל בגיל 6 חודשים.
  • דיבור: מפיק קולות רפלקסיוים, מפיק קולות המיה (כקול יונה), ממלמל הברות עם צלילים שפתיים (ב, פ ).

6-12 חודשים

  • הבנת שפה: מבחין בין קולות כעס וקולות נעימים, מגיב למילים מסוימות.(לא, בי-בי), מבין הוראות המלוות בתנועות ידיים או גוף ("תעשה שלום"," תן לי יד"), מבין מספר מילים משמעותיות ושאלות פשוטות ("איפה כדור?").
  • הבעת שפה: משתמש בהפקת קולות שונים ובתנועות משמעותיות להבעת כוונותיו התקשורתיות, מילים ראשונות מופיעות סביב גיל שנה.
  • דיבור: מחקה צלילים, מפיק רצף צלילי( מלמול חזרתי בה- דה –דה), מפיק צלילים שפתיים (ב, פ) ולשוניים (ת, ד).

12-18 חודשים

  • הבנת שפה: מזהה חפצים כאשר מכנים אותם בשמם, מבין כ-50 מילים, מבין הוראות פשוטות ("שים בובה על הכיסא"), מזהה בני משפחה ע"פ שמם.
  • הבעת שפה: מפיק 3-20 מילים בודדות. מכפיל את אוצר המילים לקראת גיל 1:6, מתחיל להפיק מבעים של שתי מילים סביב גיל 1:6.
  • דיבור: המילים לא תמיד מובנות. בעיקר קיימת השמטה של צלילים בתחילת מילה, משתמש בז'ארגון ( גיבריש).


18-24 חודשים

  • הבנת שפה: מצביע על 5 אברי גוף ,כשמתבקש. מבין הוראות פשוטות, גם ללא רמז של תנועות גוף. מבין 50-100 מילים. מזהה תמונות של חפצים ופעולות יומיומית. מבין שאלות פשוטות (מי, מה).
  • הבעת שפה: מפיק כ-50 מילים ולקראת גיל שנתיים מכפיל את מספרן, מפיק מבעים של שתי מילים. בהמשך יופיעו מבעים של 3 מילים, מפיק פעלים בצורת ל המקור (לשבת), בזמן הווה( יושב), ואח"כ בזמן עבר (נפל).
  • דיבור: מילים בודדות מובנות יותר אך עדיין קשה להבינו בדיבור רצוף.


שנתיים עד שנתיים וחצי

  • הבנת שפה: מבין הוראות מורכבות יותר. מבין כ-200-300 מילים. מבין מושגי גודל, מרחב וכמות בסיסיים. מבין שאלות שונות.
  • הבעת שפה: מפיק מבע תלת מילי ("ילד נוסע בימבה"), מפיק כ-200 מילים, מבין מושגים בסיסיים, משתמש בכינויי גוף ושייכות (אני, לו,שלי), בונה משפטי שאלה ושלילה.
  • דיבור: הדיבור מובן ב-70% לסביבה הקרובה, לעיתים עדיין משמיט צלילים.

שנתיים וחצי עד שלוש

  • הבנת שפה: מבין כ-1000 מילים. מבין הוראות המכילות 2-3 שלבים. מבין מושגים שונים מעבר לבסיסיים. מבין מילות תיאור שונות (מהר, רטוב, מלוכלך).
  • הבעת שפה: מפיק משפטים בני 3-4 מילים. מתחיל להפיק משפטים מחוברים ("דני מתנדנד ומיכל אוכלת"), ומשפטים מורכבים ("אכלתי כי הייתי רעב"). מפיק כ-300 מילים. מטה את הפעל לצורת רבים ונקבה.
  • דיבור: בגיל 3, הדיבור מובן גם לאנשים זרים. בגיל 3 נרכשו ההגאים: מ, ב, פ, פ , ח, נ, י. הגאים אחרים יכולים להיות משובשים.

גיל 3 עד 4 שנים

  • הבנת שפה: מבין כ-2000 מילים, מבין מילים ספציפיות (לאו דווקא יומיומיות), מבין מושגים גבוהים. (מאחורי, עבה), מבין הוראות המכילות 3 שלבים.
  • הבעת שפה,:מביע כ- 1000-1500 מילים, מסוגל לבנות הגדרות ("חיה שגרה במלונה"), חוזר על סיפור קצר, בונה משפטים ארוכים ומורכבים. ("הגננת אמרה, שהתנהגתי יפה"). מדבר על רגשות וחוויות מהעבר.
  • דיבור: בגיל שלוש וחצי שנים הוגה כהלכה את ההגאים ל ,ק.

גיל 4 עד 5 שנים.

  • >הבנת שפה: מבין כ-2500 מילים, מבין הטיית פעלים בעבר, הווה ועתיד, מבין מושגי זמן כגון: יום, לילה, אתמול, היום, מבין הוראות מורכבות.
  • הבעת שפה: מפיק משפטים מורכבים, עונה לשאלה "למה", שואל שאלות "איך", "איפה".
  • דיבור: בגיל 4-4:6 הוגה כהלכה את ההגאים ר, ג, ת, ד. עד גיל 5 רוכש את ההגה ו.

5-6 שנים

  • הבנת שפה: מבין כ-9000 מילים, מבין מושגים חדשים (מחוספס, שמאל, רחב וכו) מבין בדיחות, דיבור עקיף, מפתח מודעות פונולוגית. (חריזה וחלוקת מילה לצלילים),
  • הבעת שפה: מביע כ-800 מילים, בונה משפטים מורכבים מאד. ("הילדה, שטיפסה על העץ, נפלה ושברה את הרגל"), אינו טועה בשימוש בצורות רבים זכר,נקבה כולל יוצאי דופן, מספר סיפור רצף.
  • דיבור: בגיל 6 רוכש את ההגאים ש, ס, ז, צ.